6月8日上午，上海市教师教育学院高中语文教研员范飚老师莅临上海海事大学附属北蔡高级中学，就学校语文教研组课题相关工作给予宝贵的指导意见。
会议伊始，教师发展中心主任张颖华老师代表全体语文老师向范老师的到来表示热烈欢迎。
接着，袁志方老师、王之莹老师分别分享了在个性化学程单方面的教学课例。袁老师以《福尔摩斯的探案笔记——运用有效的推理形式》分享了教材中学习活动单元在命题上的新思考，王老师则聚焦教师在教学活动中的评价素养，以必修下第一单元第三课《鸿门宴》为例进行交流。范老师对两位老师的发言提出切中肯綮的建议，强调应立足单元学习目标展开学习活动，设置观察点进行合理评价。
随后，范老师与语文组老师们展开了漫谈式的教学和课题研讨。针对现有的课题研究思路，范老师高屋建瓴地指出了其中潜在的创新点，提示老师们依据“双新”课改以来的几大关键——学习任务群、学科核心素养和学业质量水平等维度展开研究，为老师们指明了方向和路径。面对老师们的困惑，范老师也一一提供解答。范老师指出，教师开展评价应基于学情，围绕学程，以评价引导学生，以评价检测教学，评价与教学目标、学习目标应保持一致性基础。
在两个多小时的研讨过程中，范老师以专家的战略科研眼光敏锐地剖析了课题研究中的关键点，但与此同时，又以亲切亲和的姿态与老师们展开了讨论，触动着思维的火花。相信在范老师的指导引领下，学校教师将更深入地研究教学内容和方法，探索创新教学方式。
